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“讀書思廉?經典誦讀”活動讀書心得

發布時間:2021-04-27 14:45:47發布人:系統管理員點擊次數:

《叮囑,原來也是一種傳承》讀后感

日照市工業學校  盧俊杰

今天,我讀了一篇文章《叮囑,原來也是一種傳承》。通過敘述爺爺、父母對自己的叮囑,從中得到了極其寶貴的家風濡染,使處處為公的“公心”家風傳承。

“1994年春節,我給爺爺拜年。往年笑呵呵地給我們分糖、分‘磕頭錢’的他,忽然提起我就讀的師范學校,以罕見的嚴肅表情和低沉的語氣鄭重地叮囑我:‘以后進了學校當教師,干的是公家的事,那就得好好干。別光想著自己的一畝三分地,不管大集體,那樣人家瞧不起,你自己也丟了本分,咱家從來不出這樣的人……你大大(父親)在村里當這點二兩小干部(意思是干部級別非常低),十多年來,從來不貪圖公家的東西,辦事從來不偏心,老少爺們都擁護他,我很高興,沒敗了咱祖祖輩輩傳下來的家風!你以后也要這么做。’”

“如今,我已參加工作二十多年,每次回家,父母都不厭其煩地再三叮囑:公家的事情要用心做,不要光想著自個兒,‘面’要大一點;學生無論成績好還是差,老實還是調皮,都要平等對待;和同事、學生相處,要多從對方的角度想一想……這樣的叮囑,已記不清有多少次了。”

習近平總書記指出:“領導干部要把家風建設擺在重要位置,廉潔修身、廉潔齊家。不論時代發生多大變化,不論生活格局發生多大變化,我們都要重視家庭建設,注重家庭、注重家教、注重家風。領導干部的家風,不是個人小事、家庭私事,而是領導干部作風的重要表現。”習總書記的指示充分揭示了家風建設對個人,乃至全黨的重要意義和作用,是今后黨員干部建設良好家風的重要指導思想。

家是濃縮的國,國是放大的家。那么,家風是什么,我理解的是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的傳統風尚,是一種特色文化的傳承。可以說,良好的家風,是家庭建設的核心,燭照著每一名家庭成員的心靈世界,成為每個人的精神源泉。

家庭是精神成長的沃土,家國情懷的邏輯起點在于家風的涵養、家教的養成。以正心誠意、修身齊家為基礎,以治國平天下為旨歸,把遠大理想與個人抱負、家國情懷與人生追求熔融合一,是古人的宏愿,亦是今人傳承家風和家教的本分。好的家風,勝過萬貫家財。孩子的世界是簡單的,他們的行為和價值取向最容易受到家庭的影響,如果孩子從小缺少良好家風的熏陶,從小缺乏正確的價值涵養,將來又如何在競爭激烈的社會中立足,乃至干有所成?所以,先賢們歷來重視家風家訓。

北宋著名政治家、史學家、文學家司馬光撰寫《訓儉示康》家訓,教育兒子及后代繼承發揚儉樸家風,永不奢侈腐化。“一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”,這是明朝朱柏廬的治家格言。

被傳為佳話的 “六尺巷”故事,時任禮部尚書的張英“讓他三尺”,拓展的不惟街巷之寬與道德之厚,還開化奉揚了煦暖人心的佳美嘉善之家風、民風、社風。

老一輩革命家,無不嚴格持家、奉行清正家風。毛岸英從蘇聯留學回國后,毛澤東把他送到農村和工廠接地氣;劉少奇長女劉愛琴讀大學時回家要車接,劉少奇知道后嚴肅批評說“坐電車和公共汽車不一樣嗎”;彭德懷教育侄子:“近水樓臺不得月”;李先念告誡子女:“你們誰要經商,打斷你們的腿”。這些家訓、家規,彰顯出共產黨人特有的風范風骨,成為后人寶貴的精神財富。

家風是作風的臂膀,家風浩然敦厚,才有作風嚴實清廉,家風正才能作風正、律己嚴、行得正。家風與作風猶如并蒂之花,互相映襯、相映生輝。領導干部手執權力重器,一言一行、一舉一動都非同小可,自當從家庭做起,以家風建設助力作風涵養,以家庭和睦引領社會和諧。


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